Agile Leadership w edukacji – zwinne przywództwo dla uczelni przyszłości
kod szkolenia: HR-Uczelnie / Agile Leader
Szkoły wyższe stają dziś przed koniecznością szybkiego reagowania na zmieniające się otoczenie: transformację cyfrową, ewolucję rynku pracy, oczekiwania studentów z generacji Z i Alpha oraz wymogi jakościowe i organizacyjne. Tradycyjne modele zarządzania, oparte na hierarchii i sztywnych procedurach, tracą na skuteczności. Szkolenie „Agile Leadership w edukacji” odpowiada na tę potrzebę, oferując uczestnikom z uczelni narzędzia i postawy zwinnego przywództwa dostosowane do rzeczywistości akademickiej. Program umożliwia zastosowanie idei agile zarówno w dydaktyce, jak i administracji, wspierając rozwój nowoczesnego, adaptacyjnego środowiska uczelnianego.
Wykładowcy akademiccy: nauczyciele akademiccy prowadzący zajęcia dydaktyczne, koordynatorzy kierunków, tutorzy, mentorzy, członkowie zespołów ds. jakości kształcenia.
Pracownicy administracyjni i kadra kierownicza: osoby odpowiedzialne za zarządzanie jednostkami organizacyjnymi uczelni (np. dziekanaty, biura projektów, działy HR), menedżerowie programów, pełnomocnicy rektora i osoby zarządzające zmianą w uczelni.
- Lepsze dopasowanie stylu zarządzania i dydaktyki do dynamicznych zmian w środowisku edukacyjnym
- Wzrost skuteczności komunikacji i współpracy w zespołach uczelnianych
- Rozwój umiejętności zarządzania projektami i inicjatywami w duchu agile
- Umiejętność wprowadzania i utrwalania zmian w sposób zwinny, angażujący i oparty na współpracy
- Praktyczne zastosowanie narzędzi wspierających elastyczne zarządzanie dydaktyką i procesami administracyjnymi
PROGRAM SZKOLENIA
- Czym jest Agile Leadership i dlaczego uczelnie go potrzebują?
- Teoretyczne podstawy zwinnego przywództwa i jego zastosowanie w edukacji wyższej
- Agile w dydaktyce: jak zwinne podejście wspiera jakość kształcenia
- Projektowanie iteracyjne, feedback, praca zespołowa w edukacji, angażowanie studentów
- Agile w administracji i zarządzaniu uczelnią
- Zarządzanie projektami edukacyjnymi, optymalizacja procesów, praca w interdyscyplinarnych zespołach
- Rola lidera zwinnego w uczelni – kompetencje, nawyki, pułapki
- Od menedżera do lidera-facylitatora: jak wspierać rozwój innych i zarządzać przez wartości
- Zwinne narzędzia i techniki w praktyce
- Kanban, retrospektywy, stand-upy, time-boxing, planowanie iteracyjne
- Warsztat: Projektowanie zwinnej inicjatywy edukacyjnej lub administracyjnej
- Praca w grupach: planowanie, analiza ryzyk, wyznaczanie celów i iteracji
- Zwinność w zmianie i kryzysie – jak reagować na niepewność w środowisku akademickim
- Zarządzanie zmianą, kultura uczenia się i ciągłego doskonalenia
- Znajomość podstawowych procesów uczelnianych (zarówno dydaktycznych, jak i administracyjnych)
- Otwartość na refleksję nad własnym stylem pracy i komunikacji
- Gotowość do aktywnego udziału w ćwiczeniach warsztatowych
- Chęć wdrażania zmian w środowisku pracy
język – polski
materiały – polski